ELECTRONIC PORTFOLIO AS AN INTEGRAL PART OF THE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT ?
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F16%3AA1701IH8" target="_blank" >RIV/61988987:17450/16:A1701IH8 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
ELECTRONIC PORTFOLIO AS AN INTEGRAL PART OF THE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT ?
Popis výsledku v původním jazyce
Tento dokument nastiňuje možné řešení v podobě aplikace založené na osobní vzdělávací prostředí, včetně výukového modelu, který rozděluje instrukci s aplikací do fází. Cílem tohoto příspěvku je upozornit na úzké spojení mezi Personal Learning Environment a elektronického portfolia, jakož i možnost, že učí tvorbu osobních Learning Environment a vytvoření elektronického portfolia pro studenty základní školy mohou být provedeny současně. Článek představuje třífázový model vzdělávání rozšířil autor na jednom pódiu. Tento model je následně ve srovnání s procesem vytváření elektronického portfolia. V závěru autor popisuje výzkum zaměřený na elektronickou portfoliu na základě osobního Learning Environment.
Název v anglickém jazyce
ELECTRONIC PORTFOLIO AS AN INTEGRAL PART OF THE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT ?
Popis výsledku anglicky
Tento dokument nastiňuje možné řešení v podobě aplikace založené na osobní vzdělávací prostředí, včetně výukového modelu, který rozděluje instrukci s aplikací do fází. Cílem tohoto příspěvku je upozornit na úzké spojení mezi Personal Learning Environment a elektronického portfolia, jakož i možnost, že učí tvorbu osobních Learning Environment a vytvoření elektronického portfolia pro studenty základní školy mohou být provedeny současně. Článek představuje třífázový model vzdělávání rozšířil autor na jednom pódiu. Tento model je následně ve srovnání s procesem vytváření elektronického portfolia. V závěru autor popisuje výzkum zaměřený na elektronickou portfoliu na základě osobního Learning Environment.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
ICTE 2016 ? Information and Communication Technologies in Education
ISBN
978-80-7464-850-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
57-65
Název nakladatele
Ostravská univerzita
Místo vydání
Ostrava
Místo konání akce
Ostrava
Datum konání akce
5. 9. 2016
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—