Pojetí slovního významu a vztahů lexikálních jednotek ve vybraných učebnicích pro 2. stupeň ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F17%3AA1801P2Y" target="_blank" >RIV/61988987:17450/17:A1801P2Y - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Pojetí slovního významu a vztahů lexikálních jednotek ve vybraných učebnicích pro 2. stupeň ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Text je zaměřen na pojetí lexikálních témat (věcného a mluvnického významu, sousloví a frazémů, základních vztahů lexikálních jednotek) ve třech různých typech učebnicových řad českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ, a to z hlediska jejich teoretického zpracování a možných způsobů rozšiřování a upevňování znalostí žáků, rozšiřování jejich slovní zásoby a vývoje jejich komunikačních dovedností.
Název v anglickém jazyce
Concept of the word meaning and relations of lexical units in selected textbooks for elementary schoo
Popis výsledku anglicky
The text focuses on the concept of lexical topics (lexical and grammatical meaning, collocations and phrasemes, lexical relations) within three different types of textbook series, both in terms of theoretical processing and ways to extension and consolidation of the pupils' knowledge, enriching their vocabulary and development of their communicative skills.

Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)