International Grant Cooperation as a Tool for the Development of Professional Competencies of University Teachers

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F18%3AA2001ZMC" target="_blank" >RIV/61988987:17450/18:A2001ZMC - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2311-2409" target="_blank" >https://portal.issn.org/resource/ISSN/2311-2409</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

International Grant Cooperation as a Tool for the Development of Professional Competencies of University Teachers

Popis výsledku v původním jazyce

Abstract. The education and development of university teachers have its justification and its importance is significant not only in the Czech Republic but also abroad. This study provides an analysis of further professional education of university teachers in the Czech Republic and in selected European countries. Subsequently, it presents an international project with participants from the Czech Republic, Ukraine, Slovakia and Poland, which, ultimately, plays a role in the improvement of the quality of higher education.

Název v anglickém jazyce

International Grant Cooperation as a Tool for the Development of Professional Competencies of University Teachers

Popis výsledku anglicky

Abstract. The education and development of university teachers have its justification and its importance is significant not only in the Czech Republic but also abroad. This study provides an analysis of further professional education of university teachers in the Czech Republic and in selected European countries. Subsequently, it presents an international project with participants from the Czech Republic, Ukraine, Slovakia and Poland, which, ultimately, plays a role in the improvement of the quality of higher education.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50300 - Education

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pedagogìčna osvìta: teorìâ ì praktika. Psihologìâ, pedagogìka

ISSN

2311-2409

e-ISSN

—

Svazek periodika

30

Číslo periodika v rámci svazku

21.12.2018

Stát vydavatele periodika

UA - Ukrajina

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

4-9

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—