Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

APPLICATIONS THAT HELP DEVELOP ALGORITHMIC THINKING

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F19%3AA2001ZFW" target="_blank" >RIV/61988987:17450/19:A2001ZFW - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="http://dx.doi.org/10.33965/es2019_201904L018" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.33965/es2019_201904L018</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.33965/es2019_201904L018" target="_blank" >10.33965/es2019_201904L018</a>

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    APPLICATIONS THAT HELP DEVELOP ALGORITHMIC THINKING

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Planning and managing one’s own world is extremely important for every individual. We can learn how to do so as early as kindergarten (Match two cards, Tic-tac-toe, Domino, Jigsaw puzzle). There is a large number of games that symbolize real world and imitate real choices and activities with algorithmization elements. In kindergarten, the development of algorithmic literacy and digital technology can be effectively connected (visualization of objects and actions).

  • Název v anglickém jazyce

    APPLICATIONS THAT HELP DEVELOP ALGORITHMIC THINKING

  • Popis výsledku anglicky

    Planning and managing one’s own world is extremely important for every individual. We can learn how to do so as early as kindergarten (Match two cards, Tic-tac-toe, Domino, Jigsaw puzzle). There is a large number of games that symbolize real world and imitate real choices and activities with algorithmization elements. In kindergarten, the development of algorithmic literacy and digital technology can be effectively connected (visualization of objects and actions).

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50300 - Education

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2019

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    PROCEEDINGS OF THE 17th INTERNATIONAL CONFERENCE e-Society 2019

  • ISBN

    978-989-8533-85-2

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    8

  • Strana od-do

    143-150

  • Název nakladatele

    IADIS

  • Místo vydání

    Utrecht

  • Místo konání akce

    Utrecht

  • Datum konání akce

    11. 4. 2019

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    WRD - Celosvětová akce

  • Kód UT WoS článku