Expectations and barriers encountered for further education of pre-school teachers in the Czech Republic and the Republic of Poland

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F19%3AA2202AYB" target="_blank" >RIV/61988987:17450/19:A2202AYB - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://issuu.com/impuls53b/docs/skibska_nauczyciel_i_uczen_" target="_blank" >https://issuu.com/impuls53b/docs/skibska_nauczyciel_i_uczen_</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

polština

Název v původním jazyce

Oczekiwania i napotykane bariery na drodze dalszego kształcenia nauczycieli wychowania przedszkolnego w Republice Czeskiej i Rzeczypospolitej Polskiej

Popis výsledku v původním jazyce

W artykule skupiono się na porównaniu wyników badań pilotażowych prowadzonych wśród nauczycieli przedszkoli pracujących w przedszkolach w Czechach i w Polsce. Badane obszary pozwoliły na wgląd w sferę dotyczącą dalszego kształcenia nauczycielek, dostarczyły informacji o ich potrzebach edukacyjnych, oraz o napotykanych przeszkodach na drodze ich rozwoju zawodowego. Dokonano w nim również przeglądu umocowań prawnych regulujących wymagania wstępne do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz dalszych działań zmierzających do podnoszenia ich kwalifikacji i kompetencji zawodowych Słowa kluczowe: nauczyciel, edukacja przedszkolna, potrzeby, doskonalenie zawodowe, podstawy prawne

Název v anglickém jazyce

Expectations and barriers encountered for further education of pre-school teachers in the Czech Republic and the Republic of Poland

Popis výsledku anglicky

The article focuses on the comparison of the results of pilot studies conducted among teachers of kindergartens working in kindergartens in the Czech Republic and in Poland. The studied areas allowed for insight into the sphere of further teacher education, provided information about their educational needs, and the obstacles encountered in their professional development. This article also includes a review of legal regulations governing pre-requisites for working with pre-school children and further actions aimed at improving teacher's qualifications and professional competences.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50300 - Education

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Nauczyciel i uczeň w kontekscie spolecznych przemian i oczekiwaň

ISBN

978-83-8095-749-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

79-89

Název nakladatele

Oficyna Wydawnicza 'Impuls'

Místo vydání

Krakow

Místo konání akce

Bielsko Biala

Datum konání akce

1. 1. 2019

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—