"Four Columns" of Education and Foreign Language Coursebook

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F99%3A00000044" target="_blank" >RIV/61988987:17450/99:00000044 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

ruština

Název v původním jazyce

"Četyre stolpa" obrazovanija i učebnik inostrannogo jazyka

Popis výsledku v původním jazyce

Při gumanizacii inojazyčnogo obrazovanija važno učityvať četyre jeho relevantnyje storony: poznavatělnuju dějatělnostnuju socialo-etičeskuju, ekzistencialnuju.

Název v anglickém jazyce

"Four Columns" of Education and Foreign Language Coursebook

Popis výsledku anglicky

Humanistic approaches to teaching and learning foreign languages should consider four relevant aspects of education: cognitive, operational, social-ethical, and existential.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

1999

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

MAPRJAL, Vystoupení členů katedry rustistiky na IX. mezinárodním kongresu

ISBN

80-7042-535-0

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

—

Název nakladatele

Ostravská univerzita, Filozofická fakulta Ostrava

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—