Výuka medicíny založená na důkazu v pregraduálním vzdělávání: informační specialisté jako členové multioborového týmu

Kód výsledku v IS VaVaI

RIV/61989592:15110/07:00004315 - isvavai.cz

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Teaching Evidence-Based Medicine to Undergraduate Medical Students: Information Specialists as Multi-Professional Team Members

Popis výsledku v původním jazyce

We present the preliminary results of the 2-year EU-supported project Introduction of EBM Principles to Undergraduate Medical Curricula run by Palacky University Faculty of Medicine &Dentistry (Olomouc, Czech Republic).

Název v anglickém jazyce

Teaching Evidence-Based Medicine to Undergraduate Medical Students: Information Specialists as Multi-Professional Team Members

Popis výsledku anglicky

We present the preliminary results of the 2-year EU-supported project Introduction of EBM Principles to Undergraduate Medical Curricula run by Palacky University Faculty of Medicine &Dentistry (Olomouc, Czech Republic).

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

BD - Teorie informace

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Journal of the European Association for Health Information and Libraries

ISSN

1841-0715

e-ISSN

—

Svazek periodika

3

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

NL - Nizozemsko

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

49-51

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—