Slovotvorba v nových učebnicích pro gymnázia

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F07%3A10218691" target="_blank" >RIV/61989592:15210/07:10218691 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Slovotvorba v nových učebnicích pro gymnázia

Popis výsledku v původním jazyce

Základní obecné typy nominace v jazycích jsou konfrontovány s typy probíranými v učebnici Kostečka, J.: Český jazyk pro 2. ročník gymnázií. SPN, Praha 2005. Pozornost je věnována především zkreslenému pojetí konverze jako způsobu "obohacujícímu o nový význam" a opominutí konverze jako slovotvorného postupu. Oceněny jsou interlink mezi slovotvorbou a tvaroslovím a důsledné dodržení vztahu fundace.

Název v anglickém jazyce

Wordformation in the new textbooks for the Grammar Schools

Popis výsledku anglicky

Basic general types of nomination in languages are compared with the types dealt with the textbook by Kostečka, J.: Český jazyk pro 2. ročník gymnázií. SPN, Prague 2005. Special attention is devoted to the misrepresented notion of conversion as a means "enriching new meaning" and to deleting conversion as a wordformational procedure. What is appreciated are the interlink between wordformation a morphology and consistent observing the relation of foundation.

Druh

A - Audiovizuální tvorba

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

—

Místo vydání

—

Název nakladatele resp. objednatele

Institut celoživotního vzdělávání FF UP

Verze

—

Identifikační číslo nosiče

—