Diskurs mediální gramotnosti v ČR po roce 1989

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F12%3A33139666" target="_blank" >RIV/61989592:15210/12:33139666 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Diskurs mediální gramotnosti v ČR po roce 1989

Popis výsledku v původním jazyce

Text analyzuje diskurz o mediální gramotnosti v ČR po roce 1989 a nachází tři linie - mediálně-vědní, bohemistickou a pedagogickou. V závěru text nabízí koncept mediální gramotnosti německé mediální pedagogiky.

Název v anglickém jazyce

Media Literacy Discourse in the Czech Republic after 1989

Popis výsledku anglicky

The text analyses discourse on media literacy in the Czech Republic after 1989 and finds three development-lines - of Media Studies, Linguistics (Czech language) and Educational Sciences. In the conclusion there is a concept of Media Competency of German's Media Pedagogy.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Komunikační výchova v teorii a praxi

ISBN

978-80-244-3264-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

116-125

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc, ČR

Datum konání akce

11. 4. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—