Trendy vzdělávání dospělých v hypermoderní době

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F15%3A33156901" target="_blank" >RIV/61989592:15210/15:33156901 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Trendy vzdělávání dospělých v hypermoderní době

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola se zaměřuje na identifikaci trendů ve vzdělávání dospělých v současnosti. Vychází z vymezení trendů, které není jednotné. Trend je pojímán jako cíl, odhad, vývoj i problém. Upozorňuje i na jiné oblasti vzdělávání dospělých než kvalifikaci. Podrobněji analyzuje trendy v oblasti výzkumu vzdělávání dospělých.

Název v anglickém jazyce

Trends in adult education in hypermodern time

Popis výsledku anglicky

The chapter focuses on identifying trends in adult education today. Based on the definition of the trends that are not uniform. The trend is conceived as an objective estimation, development and problem. Draws attention to other areas of adult educationthan a qualifying. Analyze in detail the trends in research of adult education.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Dospělý jedinec v hypermoderní společnosti

ISBN

978-80-244-4809-1

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

20-29

Počet stran knihy

96

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS kapitoly

—