Sociálnì-emocionální učení na českých školách a preventivní program Druhý krok

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F16%3A33160017" target="_blank" >RIV/61989592:15210/16:33160017 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Sociálnì-emocionální učení na českých školách a preventivní program Druhý krok
Popis výsledku v původním jazyce
Hlavním cílem tohoto textu je shrnutí dosavadních snah o systematický rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí u dětí mladšího školního věku v prostředí českých základních škol a představení preventivního programu Druhý krok, který je zaměřený právě na rozvoj těchto kompetencí. V textu uvádíme výhody tohoto programu, představujeme jeho koncepci a předkládáme plán jeho implementace do celé České republiky. Dále popisujeme právě probíhající pilotní výzkum efektivity programu Druhý krok, který je realizován na čtyřech školách v Olomouckém kraji, a jehož výsledky budou známy nejdříve v polovině roku 2016.
Název v anglickém jazyce
Social-Emotional Learning on Czech schools and the Second Step program
Popis výsledku anglicky
The main goal of this paper is summary of efforts of systematic work on social-emotional competencies of children in Czech primary schools, and introduction of the Second Step program, which aims on those competencies. The concept, advantages and plan for implementation of the program in the Czech Republic are mentioned. Also the pilot research of program's effectivity hold on 4 primary schools in Olomoucký region is described. Its results will be published in the middle of 2016.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AN - Psychologie
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)