Historie a současnost tuniského vzdělávacího systému

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F20%3A73601188" target="_blank" >RIV/61989592:15210/20:73601188 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333181074" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333181074</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Historie a současnost tuniského vzdělávacího systému
Popis výsledku v původním jazyce
Článek popisuje a analyzuje historii a současnost tuniského vzdělávacího systému. Tuniský vzdělávací systém vycházel z francouzského modelu a původně byl dvojjazyčný (francouzština a arabština). V sedmdesátých letech 20. století bylo rozhodnuto o postupném poarabštění základního a středoškolského vzdělávání v Tunisku. V devadesátých letech dochází k návratu francouzštiny do tuniského vzdělávacího systému. Pro období po roce 2011 je typický nástup islamistů a zlepšování postavení angličtiny v Tunisku.
Název v anglickém jazyce
History and current state of education system in Tunisia
Popis výsledku anglicky
The article describes and analyses history and current state of education system in Tunisia. Tunisian education system was based on the French model and was originally bilingual (French language and Arabic language). In the 1970s, the decision was made to gradually arabize Basic and Secondary Education in Tunisia. In the 1990s, French language was beginning to return to the education system in Tunisia. The period after 2011 is characterized by the onset of Islamists and improvement of status of English language in Tunisia.

Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2020
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)