Vychovatelé, nebo dozorci? Co adolescenti v dětském domově skutečně potřebují ve vztahu s vychovatelem

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F24%3A73632053" target="_blank" >RIV/61989592:15210/24:73632053 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://diskuzevpsychologii.upol.cz/pdfs/dps/2024/01/04.pdf" target="_blank" >https://diskuzevpsychologii.upol.cz/pdfs/dps/2024/01/04.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5507/dvp.2025.004" target="_blank" >10.5507/dvp.2025.004</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vychovatelé, nebo dozorci? Co adolescenti v dětském domově skutečně potřebují ve vztahu s vychovatelem

Popis výsledku v původním jazyce

V článku představujeme vybrané výsledky kvalitativního výzkumu zaměřeného na adolescenty v dětských domovech a na jejich vnímání psychologické a sociální opory poskytované okolím. Konkrétně se zaměřujeme na vychovatele, kteří byli nejčastěji zmiňováni jako poskytovatelé praktické opory, méně často emocionální, a celkově se ukázali jako důležití činitelé ovlivňující celkovou spokojenost adolescentů v tomto prostředí. Pojmenováváme vlastnosti a schopnosti oblíbených a neoblíbených vychovatelů z pohledu těchto dospívajících. Nastiňujeme pohled odborníků na problematiku vztahu adolescent-vychovatel. Tyto závěry vychází z celkově deseti polostrukturovaných interview realizovaných s dospívajícími ve věku 15-20 let pocházejícími z šesti dětských domovů v ČR a ze dvou polostrukturovaných interview vedených se dvěma odborníky z oblasti duševního zdraví - psycholožkou a terapeutem. Zpracování získaných dat proběhlo formou tematické analýzy. Zjistili jsme, že praktická sociální opora je u adolescentů většinou dobře zajištěna, zatímco emocionální opora méně. Odborná psychologická opora je poskytována spíše výjimečně, přičemž ji často provázejí předsudky či negativní zkušenosti dospívajících.

Název v anglickém jazyce

Caregivers or wardens? What adolescents in children's homes truly need in their relationship with a caregiver

Popis výsledku anglicky

In this article, we present selected findings from a qualitative study focused on adolescents in children&apos;s homes and their perception of psychological and social support provided by their environment. Specifically, we examine caregivers, who were most frequently mentioned as providers of practical support, less often emotional support, and who overall emerged as key figures influencing the overall well-being of adolescents in this setting. We identify the traits and abilities of both favored and unfavored caregivers from the perspective of these adolescents. Additionally, we outline experts&apos; views on the dynamics of the adolescent-caregiver relationship. These conclusions are based on a total of ten semi-structured interviews conducted with adolescents aged 15-20 from six children&apos;s homes in the Czech Republic, as well as two semi-structured interviews with mental health professionals-a psychologist and a therapist. The collected data were analyzed using thematic analysis. We found that practical social support is generally well provided for adolescents, whereas emotional support is less so, and professional psychological support is offered only rarely, often accompanied by prejudices or negative experiences of adolescents.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Diskuze v psychologii

ISSN

2694-8338

e-ISSN

2694-8338

Svazek periodika

6

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

26-36

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—