"Uč se synu moudrým býti“ aneb prospěch studenta jako aspekt podstatný pro určení náhrady za ztrátu na výdělku.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15220%2F23%3A73623134" target="_blank" >RIV/61989592:15220/23:73623134 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://app.beck-online.cz/bo/chapterview-document.seam?documentId=nrptembsgnpxa4s7geyv6427gm4dc&groupIndex=3&rowIndex=0&refSource=search-facets#" target="_blank" >https://app.beck-online.cz/bo/chapterview-document.seam?documentId=nrptembsgnpxa4s7geyv6427gm4dc&groupIndex=3&rowIndex=0&refSource=search-facets#</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

"Uč se synu moudrým býti“ aneb prospěch studenta jako aspekt podstatný pro určení náhrady za ztrátu na výdělku.

Popis výsledku v původním jazyce

Nárok na náhradu za ztrátu na výdělku představuje jeden z několika nároků v rámci druhů náhrad, které zákoník práce předpokládá v případě vzniku pracovního úrazu či nemoci z povolání. Nárok na náhradu za ztrátu na výdělku je dvojí a sice po dobu pracovní neschopnosti a po skončení pracovní neschopnosti. Oba nároky si lze zjednodušeně představit již podle jejich názvu, nicméně výpočet jednotlivých nároků může zakládat mnohé komplikace a ve svém důsledku i výkladové problémy, což dokládá i rozhodnutí Nejvyššího soudu ze dne 29. 10. 2021, sp. zn. 21 Cdo 577/2020. Článek přibližuje skutkovou situaci studenta, který byl zraněn při praktické výuce a následně se domáhal shora uvedené náhrady. Rozhodnutí Nejvyššího soudu přináší přehled základních aspektů nezbytných pro správné právní zhodnocení normy s relativně neurčitou (abstraktní) hypotézou u pravděpodobného výdělku, který představuje jednu ze složek vymezujících rozsah zkoumané náhrady. Jak napovídá i samotný název článku, rozhodným může být mimo jiné i prospěch studenta. Tímto přístupem nicméně soudy vstupují na pomyslný „tenký led“, neboť hodnocení samotného přístupu studentů by totiž mělo jít ruku v ruce s hodnocením vzdělávacího rámce a edukačního přístupu. V rámci základního vymezení nebude opomenuto ani obecné přiblížení školních úrazů, historického učebního poměru a pozornost bude věnována též odměňování učňů a praktikantů. Tzv. bezplatné praxe za situace výkonu produktivní činnosti praktikantů jsou častým nešvarem, a je potřebné upozorňovat na negativní důsledky, které s sebou tyto přístupy mohou pro zaměstnavatele přinášet.

Název v anglickém jazyce

"Learn to be wise, son" or the benefit of the student as an aspect relevant to the determination of compensation for a Loss of Earnings

Popis výsledku anglicky

The claim for compensation for loss of earnings is one of several claims within the types of compensation provided for by the Labour Code in the event of an occupational accident or occupational disease. The entitlement to compensation for loss of earnings is twofold, namely during and after incapacity for work. Both claims can be simplified by their name, but the calculation of the individual claims can cause many complications and, as a result, interpretative problems, as evidenced by the Supreme Court decision of 29 October 2021, Case No. 21 Cdo 577/2020. The article presents the factual situation of a student who was injured during practical training and subsequently claimed the above-mentioned compensation. The Supreme Court&apos;s decision provides an overview of the basic aspects necessary for a proper legal assessment of the norm with a relatively vague (abstract) hypothesis for the probable earnings, which is one of the components defining the scope of the compensation under examination. As the title of the article suggests, the student&apos;s earnings, among other factors, may be decisive. However, by taking this approach, the courts are stepping on imaginary &quot;thin ice&quot;, since the evaluation of the students&apos; access itself should go hand in hand with the evaluation of the educational framework and the educational approach. A general overview of school accidents, the historical apprenticeship ratio and attention will also be paid to the remuneration of apprentices and trainees. So-called unpaid internships in the context of the productive activity of apprentices are a common nuisance, and it is necessary to draw attention to the negative consequences that these approaches can have for employers.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50501 - Law

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Právní rozhledy

ISSN

1210-6410

e-ISSN

—

Svazek periodika

2023

Číslo periodika v rámci svazku

11

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

381-389

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—