Pedagogicko-psychologické aspekty expresivních terapií u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15260%2F21%3A73608750" target="_blank" >RIV/61989592:15260/21:73608750 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333188636" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333188636</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5507/cmtf.21.24459899" target="_blank" >10.5507/cmtf.21.24459899</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pedagogicko-psychologické aspekty expresivních terapií u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami

Popis výsledku v původním jazyce

Kolektivní monografie přináší speciálněpedagogický pohled na vybrané expresivní terapie. Autoři monografie mají jak teoretické, tak praktické zkušenosti s jednotlivými terapiemi. Úvodní kapitola tvoří teoretický popis expresivních terapií a jejich současný stav v České republice a na Slovensku. Na ni pak navazují praktické kapitoly, v nichž jsou rozebírány jednotlivé expresivní terapie. Pořadí kapitol není náhodné. Jako první je uvedena nejstarší terapie, která pracuje s vizuálním uměním (arteterapie), dále pak terapie, jež vycházejí z přirozené dětské činnosti – hry (metoda práce v hliněném poli, herní terapie), a terapie, které pracují s psaným příběhem (dramaterapie, resp. Bibliodrama, a tvůrčí psaní). V každé kapitole jsou nejdříve uvedena teoretická východiska jednotlivých terapií, dále pak příklady z praxe a kazuistika. Kapitoly jsou doplněny i o konkrétní výzkumné aktivity.

Název v anglickém jazyce

Pedagogical-psychological aspects of expressive therapies for individuals with special educational needs

Popis výsledku anglicky

The collective monograph provides a view of special pedagogy on selected expressive therapies. The authors of the monograph have both theoretical and practical experience with individual therapies. The introductory chapter consists of a theoretical description of expressive therapies and their current state in Czechia and Slovakia. It is then followed by practical chapters in which individual expressive therapies are discussed. The order of the chapters is not random. The first is the oldest therapy that works with visual art (art therapy), as well as therapies that are based on natural children’s activities – games (Work at the Clay Field®, Play therapy) and therapies that work with the written story (Drama therapy or Bibliodrama and Creative writing). Each chapter first lists the theoretical introduction to individual therapies, as well as practical and case studies. The chapters are also complemented by descriptions of specific research activities.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-244-5989-9

Počet stran knihy

167

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS knihy

—