Typologie učitelů podle způsobu práce s ICT

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F04%3A00001338" target="_blank" >RIV/61989592:15410/04:00001338 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Typologie učitelů podle způsobu práce s ICT
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek popisuje výsledky výzkumu, který ověřoval teorii E. M. Rogerse a A. G. Moora, podle níž mohou být učitelé rozděleni do pěti skupin podle jejich vztahu k ICT.
Název v anglickém jazyce
Typology of teachers according to their ICT technique
Popis výsledku anglicky
The paper describes preliminary results of a pedagogical research intended to verify the possibility, conform to E. M. Rogers and A. G. Moore?s typology, to classify Czech teachers as well to five groups in dependance to their ICT technique.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F1446" target="_blank" >GA406/03/1446: Měnící se role učitele a žáka v nastupující informační společnosti ve vztahu k požadavkům státní koncepce informační politiky</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2004
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Popis výsledku