Nové podněty pro didaktiku technických předmětů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F05%3A00001766" target="_blank" >RIV/61989592:15410/05:00001766 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Nové podněty pro didaktiku technických předmětů
Popis výsledku v původním jazyce
V příspěvku je věnována pozornost novým kurikulárním materiálům platným pro základní vzdělávání v ČR (RVP ZV). Analýzou těchto materiálů dospívají autoři příspěvku k formulování některých, pro didaktiku technických předmětů aktuálních problémů studia a zkoumání.
Název v anglickém jazyce
NEW IMPULSES STIMULI FOR TECHNICAL SUBJECTS TEACHING METHODS
Popis výsledku anglicky
In this contribution the attention is paid to new curricular materials valid for basic education in the Czech Rebublic. By analyzing these materials, the authors of the contribution come to formulation of some up-to-date problems of study and investigation in technical subjects teaching methods.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F1446" target="_blank" >GA406/03/1446: Měnící se role učitele a žáka v nastupující informační společnosti ve vztahu k požadavkům státní koncepce informační politiky</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2005
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Technika - Informatyka - Edukacja: Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej
ISBN
83-88845-56-X
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
338
Strana od-do
195-198
Název nakladatele
Uniwersytet Rzeszowski
Místo vydání
Rzeszów
Místo konání akce
—
Datum konání akce
—
Typ akce podle státní příslušnosti
—
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)