Women's Education in a Reflection of "Hasner Act" at the End of the 19th century.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F10%3A10214517" target="_blank" >RIV/61989592:15410/10:10214517 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Women's Education in a Reflection of "Hasner Act" at the End of the 19th century.
Popis výsledku v původním jazyce
The contribution deals with the issue of women?s education in the context of the ?Hasner Act?. The objective of the paper is to outline the social discourse of the19th century and its impact upon the concept of subject matters and forms of women?s education. The paper is focused on the representative case of higher women?s education realized in the Institution of Earl Pötting in Olomouc, with tradition continuing up to this day.
Název v anglickém jazyce
Women's Education in a Reflection of "Hasner Act" at the End of the 19th century.
Popis výsledku anglicky
The contribution deals with the issue of women?s education in the context of the ?Hasner Act?. The objective of the paper is to outline the social discourse of the19th century and its impact upon the concept of subject matters and forms of women?s education. The paper is focused on the representative case of higher women?s education realized in the Institution of Earl Pötting in Olomouc, with tradition continuing up to this day.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)