Postoje učitelů k ICT ve výuce mateřského jazyka v Olomouckém a bývalém Východočeském kraji

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33138359" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33138359 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Postoje učitelů k ICT ve výuce mateřského jazyka v Olomouckém a bývalém Východočeském kraji
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek pojednává o vybraných podmínkách implementace ICT do výuky českého jazyka v Olomouckém a bývalém Východočeském kraji, přičemž vychází z výsledků výzkumu probíhajícího v rámci Studentské grantové soutěže vyhlašované Univerzitou Palackého. Především se zaměřujeme na postoje k ICT a frekvenci používání těchto prostředků učiteli mateřského jazyka v přípravách na výuku.
Název v anglickém jazyce
Attitudes of teachers to the usage of ICT in the Czech language teaching in regions Olomouc and (ex)East Bohemia
Popis výsledku anglicky
This report is focused on the chosen conditions of implementation of ICT into the Czech language lessons in regions Olomouc and (ex)East Bohemia and is based on the research, which is realized under the terms of Students' grants tender announced by Palacky University. We are aiming mainly at the attitudes to the ICT and frequency of using of these means by the mother tongue teachers in their preparation for teaching.

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)