Sklon k syndromu vyhoření v sociální práci ve srovnání s učitelskou profesí.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F12%3A33140752" target="_blank" >RIV/61989592:15410/12:33140752 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Sklon k syndromu vyhoření v sociální práci ve srovnání s učitelskou profesí.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zaobírá problematikou stresu, psychické zátěže a následného syndromu vyhoření u sociálních pracovníků ve srovnání s učitelskou profesí. Obě tyto profese jsou k tomu "vyhořet" velice náchylné. V krátkosti je zde popsán syndrom vyhoření včetnějeho fází, profese sociálního pracovníka a profese učitele včetně problémů, kterým musí obě tyto sféry činnosti v současnosti čelit. Teoretickou část uzavírá nástin současné situace a také informace o záměru výzkumu v sociální oblasti v rámci České republiky. Cílem příspěvku je informovat o tomto fenoménu dnešní doby a srovnat náchylnost k psychické zátěži a syndromu vyhoření v rámci dvou velice rozšířených studijních oborů na vysokých školách v ČR.

Název v anglickém jazyce

Prone to Burnout in Social Work Compared with the Teaching Profession

Popis výsledku anglicky

This paper deals with problems of stress, psychological stress and subsequent burnout of social workers in comparison with the teaching profession. Both of these professions are to "burn out" very vulnerable. Briefly described here, including the burnoutstage, the profession of social worker and teacher profession and the challenges that must be derived from activities both currently face. The theoretical part concludes the analysis of the current situation and outline plan of research in the social sector in the Czech Republic. The aim of this paper is to inquire about this phenomenon of our time and compare the susceptibility to mental stress in two very advanced fields of study at faculties of education in the country.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství VIII.

ISBN

978-80-244-3374-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

126-137

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

1. 10. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—