Pregraduální příprava učitele primární a preprimární školy v oblasti přírodovědného vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F14%3A33153351" target="_blank" >RIV/61989592:15410/14:33153351 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pregraduální příprava učitele primární a preprimární školy v oblasti přírodovědného vzdělávání

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek představuje reflexi pregraduální přípravy učitele primární a preprimární školy v oblasti přírodovědného vzdělávání v rámci studia oborů: Učitelství pro mateřské školy, Učitelství pro 1. stupeň základní školy na katedře primární a preprimární pedagogiky, Pedagogické fakulty, Univerzity Palackého v Olomouci. Vzhledem k rozsahu příspěvku a zaměření konference se autorky soustředí na environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu a na blízké předměty. Jelikož se obsah současného předškolního a základního vzdělávání odvíjí od kurikulárních dokumentů - rámcových vzdělávacích programů - nejprve se autorky v příspěvku zaměří právě na ukotvení environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v těchto dokumentech, kdy sledují ukotvení sledované problematiky. V následující části budou představeny předměty, které studenti během studia absolvují. Předměty budou podrobeny, za užití kritérií stanovených v souladu s kurikulárními dokumenty, reflexi. V poslední části příspěvku jsou uvedeny akce a

Název v anglickém jazyce

Undergraduate Preparation of Primary and Preprimary Schoolsteacher in Environmental Education

Popis výsledku anglicky

This contribution presents undergraduate preparation for the teacher of primary and preprimary schools in the area of environmental education in the framework of studies: Teaching for preprimary schools, Teaching for the 1. grade of primary schools in the Department of Primary and Pre-primary Education, Faculty of Education, Palacký University Olomouc. Considering the scale of this contribution and focus of the conference, authoress concentrate on environmental education, education and enlightenment andother related subjects. Since content of contemporary preschool and elementary education draws on from curricular documents - The Framework Education Programme - authoress initially focus on anchorage of the environmental education, upbringing and enlightenment in these documents, where they trace the anchorage of tracked issues. In the following part they present subjects that students must pass during their studies. Those subjects are submitted to reassessment, using given criteria fr

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Výzkum. teorie a praxe v didaktice chemie/Přírodovědné a technologické vzdělávání pro XXI. století

ISBN

978-80-7435-417-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

80-89

Název nakladatele

Gaudeamus

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

15. 9. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—