Taneční výchova na 1. stupni škol v názorech žáků

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F20%3A73605231" target="_blank" >RIV/61989592:15410/20:73605231 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://kpv.upol.cz/download/magister/Magister_2019-1.pdf" target="_blank" >http://kpv.upol.cz/download/magister/Magister_2019-1.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Taneční výchova na 1. stupni škol v názorech žáků

Popis výsledku v původním jazyce

Taneční výchova je v současné době nedílnou součástí kurikulárního dokumentu pro základní školy. Cílem výzkumného šetření byla deskripce a analýza názorů žáků na výuku lidových tanců v rámci vyučovacích hodin tělesné výchovy na primárním stupni základních škol běžného typu. Na základě záměrného výběru se do výzkumu zapojilo deset základních škol, na kterých bylo zrealizováno dotazníkové šetření. Ze získaných dat vyplývá, že lidový tanec byl žáky mladšího školního věku pozitivně přijat jako nová forma pohybové aktivity.

Název v anglickém jazyce

Dance education at the first stage of schools in the opinions of pupils

Popis výsledku anglicky

Dance education is currently an integral part of the curricular document for elementary schools. The aim of the research survey was to descripte and analyse pupils&apos; opinions on the teaching of folk dances within physical education lessons at primary primary schools of the normal type. Based on the deliberate selection, ten primary schools participated in the research, at which a questionnaire survey was carried out. The data obtained show that folk dance was positively accepted by pupils of younger school age as a new form of physical activity.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Magister : refexe primárního a preprimárního vzdělávání ve výzkumu

ISSN

1805-7152

e-ISSN

—

Svazek periodika

2019

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

49-54

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—