GPS jako příležitost mediace kulturního dědictví nejen ve výtvarné výchově

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F23%3A73624396" target="_blank" >RIV/61989592:15410/23:73624396 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333204283" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333204283</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

GPS jako příležitost mediace kulturního dědictví nejen ve výtvarné výchově

Popis výsledku v původním jazyce

Studie seznamuje čtenáře s příkladem využití globálního polohovacího systému (GPS) ke zpřístupňování kulturního dědictví. Interaktivního průvodce v tabletu využívají pedagogové základní školy v Dubě nad Moravou (okr. Olomouc) k mediaci regionálního kulturního dědictví. Průvodce Památky Věrovan s různorodými úkoly a okamžitou zpětnou vazbou reaguje na aktuální polohu návštěvníka.Článek představuje tento způsob využití nových technologií z pohledu uživatele i pohledu tvůrce a také ve vztahu k plnění cílů Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

Název v anglickém jazyce

GPS as an opportunity to mediate cultural heritage not only in art education

Popis výsledku anglicky

The study introduces the reader to an example of the use of the Global Positioning System (GPS) to make cultural heritage accessible. An interactive tablet guide is used by teachers of a primary school in Dub nad Moravou (Olomouc district) to mediate regional cultural heritage. The guide Památky Věrovan1 (Monuments of Věrovany village) with its varied tasks and instant feedback responds to the visitor&apos;s current location.The paper presents this way of using new technologies from the perspective of both, the user and the creator, and also in relation to the fulfillment of the objectives of the Framework Educational Programme for Primary Education.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Výtvarná výchova

ISSN

1210-3691

e-ISSN

—

Svazek periodika

63

Číslo periodika v rámci svazku

3-4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

6-17,54-55

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—