Integrace žáků s tělesným postižením do školní TV: názory a zkušenosti učitelů, rodičů a pracovníků SPC

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F03%3A00001302" target="_blank" >RIV/61989592:15510/03:00001302 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Integrace žáků s tělesným postižením do školní TV: názory a zkušenosti učitelů, rodičů a pracovníků SPC

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem této studie bylo zjistit, jaké jsou zkušenosti odborníků, kteří pracují s dětmi s tělesnými postiženími (TP) s integrací v oblasti tělesné výchovy. Tělesná výchova zaujímá významnou úlohu v životě a vývoji osob s TP, zvláště v oblasti zapojení do sportovních aktivit. Integrační trend dětí s tělesným postižením do běžných škol je v posledním desetiletí v České republice evidentní. Je nutné poukázat na fakt, že oblasti tělesné výchovy těchto dětí nebyla věnována dostatečná pozornost. Z těchto důvodůjsem se rozhodl pro zjištění zkušeností výše zmíněných odborníků s integrací v TV. V této studii jsem použil dvě ohniskové skupiny: a) pracovníci speciálně pedagogických center (SPC) a b) učitelé a zástupci vedení škol, ve kterých jsou integrované dětisTP. Zástupci SPC jsou si vědomi potřeby odborníků v oblasti APA, neboť oni sami nejsou schopni pomoci v integraci přímo v TV. Zástupci SPC mají zkušenosti z nedostatky v oblasti: a) personální, b) materiální, c) know how. Respondenti z o

Název v anglickém jazyce

The integration of pupils with handicap to school PE: opinion and wxperience of teachers, parents and workers of Special Teachers Center

Popis výsledku anglicky

The aim of this study was detected, what are experience of experts, which are working with children with physical disabilities in integration to the physical education. Physical education is filling important function at life and development of persons with physical disabilities, extra in area of connect to sports activities. Trend of integration of children with physical disabilities to current school is in last decade at Czech Republic evident. Necessary refer to fact, that in area of physical education of these children wasn´t appropriate sufficient attention. I determined of this reason for detecting of experiences above mentioned experts with integration to PE. In this study are used 2 focal groups: a) the workers of special teachers center and b)teachers and assistents director of school, where are integrated children with physical disabilities. Assistents of special teachers center know, that they needs experts in the area of APA, because they aren´t able to help in integration

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GP406%2F02%2FP123" target="_blank" >GP406/02/P123: Integrace žáků s tělesným postižením ve školních formách tělesné výchovy (zkušenosti a postoje současných i perspektivních učitelů a žáků)</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2003

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Zdravotně postižení - programy pro 21. století

ISBN

80-7041-834-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

441

Strana od-do

376-380

Název nakladatele

Gaudeamus

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—