Komunikační možnosti kateder vysokých škol a jejich aplikace v příkladech katedry Rekreologie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F10%3A10215254" target="_blank" >RIV/61989592:15510/10:10215254 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Komunikační možnosti kateder vysokých škol a jejich aplikace v příkladech katedry Rekreologie

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zaměřuje na problematiku komunikace vysokých škol. Zabývá se otázkou, co znamená řízená komunikace a proč je v současné době důležité, aby i dílčí články vysokých škol, jako jsou jednotlivé fakulty, či katedry aktivně komunikovali s veřejností. Ve svém příspěvku uvádím konkrétní příklady komunikace katedry rekreologie, která je součástí fakulty tělesné kultury univerzity Palackého v Olomouci. Pokouším se ukázat možnosti jakým způsobem komunikovat s cílovou skupinou a zároveň se nejen odlišit, ale také prostřednictvím komunikace ukázat svou diferenciaci. Závěr příspěvku se věnuje novým trendům komunikace.

Název v anglickém jazyce

Potentials of communikations departments of universities and concrete examples of universities and concrete examples of communication Department of Rekreology

Popis výsledku anglicky

Article is focused on communication problems of universities. It is dealing with questions what does controlled communication mean and why is communication of university parts, like individual faculties or departments, with public so important these days. I'm mentioning concrete examples of communication Department of Rekreology, which is a part of Faculty of Physical Culture on Palacký University in Olomouc, in my article. I'm trying to display possibilities how to communicate with the target group andnot only to diversify, but also to show up differentiation through communication at the same time. Last part of the article is dissertating new trends in communication.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AJ - Písemnictví, mas–media, audiovize

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

e-Pedagogium

ISSN

1213-7758

e-ISSN

—

Svazek periodika

N

Číslo periodika v rámci svazku

1 mimoř.č.

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

28

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—