Proměny vzdělávání seniorů na univerzitách třetího věku v ČR v poslední dekádě

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F24%3A43925226" target="_blank" >RIV/62156489:43670/24:43925226 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Proměny vzdělávání seniorů na univerzitách třetího věku v ČR v poslední dekádě

Popis výsledku v původním jazyce

Univerzity třetího věku patří mezi fenomén seniorského zájmového vzdělávání, a to nejen v České republice. Jsou celosvětovým trendem. Senioři díky této formě vzdělávání získávají další dovednosti a znalosti a udržují si duševní i fyzické zdraví, podporují či rozvíjejí komunikační a sociální kontakty. V posledních deseti letech jsme svědky proměn této formy vzdělávání, a ty jsou tématem i tohoto příspěvku. Na základě sekundární analýzy dat z tzv. ukazatele F v rozmezí roků 2013-2023, které vyplňují všechny univerzity třetího věku v ČR sdružené do Asociace univerzit třetího věku, a na základě analýzy dat z dotazníkových šetření, která bylo uskutečněna v roce 2016 a 2021, identifikujeme trendy vzdělávání na univerzitách třetího věku v ČR.

Název v anglickém jazyce

Changes in the education of seniors at universities of the third age in the Czech Republic in the last decade

Popis výsledku anglicky

Universities of the Third Age are a phenomenon of senior interest education, not only in the Czech Republic. They are a worldwide trend. Thanks to this form of education, seniors acquire additional skills and knowledge and maintain their mental and physical health, support or develop communication and social contacts. In the last ten years we have witnessed changes in this form of education, and these are the subject of this paper. Based on a secondary analysis of data from the so-called Indicator F between 2013 and 2023, completed by all third age universities in the Czech Republic associated in the Association of Third Age Universities, and on the analysis of data from questionnaire surveys conducted in 2016 and 2021, we identify trends in third age university education in the Czech Republic.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Pedagogica actualis XV.: Podpora a inklúzia vo vzdelávaní II.

ISBN

978-80-572-0431-2

Počet stran výsledku

19

Strana od-do

114-132

Počet stran knihy

310

Název nakladatele

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

Místo vydání

Trnava

Kód UT WoS kapitoly

—