"Dynamika"obrazových materiálů ve výuce chemie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F04%3A00001479" target="_blank" >RIV/62690094:18440/04:00001479 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

"Dynamika"obrazových materiálů ve výuce chemie

Popis výsledku v původním jazyce

V článku jsou prezentovány vybrané výsledky zkoumání vlivu strukturace a sekvencování grafických výukových prezentací v literatuře známých jako "ilustrace, které vyučují". Jedná se především o výsledky dotazníkového šetření u studentů učitelství chemie pracujících s multimediálním materiálem "Hry se svíčkou".

Název v anglickém jazyce

"The Dynamism" of Pictures in Chemistry Education

Popis výsledku anglicky

In the article are presented selected results of research about structuring of graphical teaching materials so-called "illustrations that instruct". There are results of questionnaire at future chemistry teachers worked with multimedia title "Games withcandle".

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F02%2F1165" target="_blank" >GA406/02/1165: Učení z grafického zobrazení v přírodovědném vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Chemické rozhľady

ISSN

1335-8391

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

5

Stát vydavatele periodika

SK - Slovenská republika

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

201-204

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—