Parenting style and its influence on the personal and moral development of the child

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F15%3A50002735" target="_blank" >RIV/62690094:18440/15:50002735 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S187704281500796X" target="_blank" >http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S187704281500796X</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.744" target="_blank" >10.1016/j.sbspro.2015.01.744</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Parenting style and its influence on the personal and moral development of the child

Popis výsledku v původním jazyce

The paper deals with the relationships between educational practices of parents and their estimated impact on the structure of the child&apos;s personality and his/her moral attitude. The research method: questionnaire. The research sample: students aged 12 to 17 (N=431). The results show that an adolescent examines him/herself intensely and evaluates him/herself from a number of viewpoints, has a highly critical attitude towards the educational approach of his/her parents and its impact on him/herself. The respondents’ views of solving dilemmas have brought information about and evidence of the fact that adolescents express themselves quite individually and freely, regardless of the consequences.

Název v anglickém jazyce

Parenting style and its influence on the personal and moral development of the child

Popis výsledku anglicky

The paper deals with the relationships between educational practices of parents and their estimated impact on the structure of the child&apos;s personality and his/her moral attitude. The research method: questionnaire. The research sample: students aged 12 to 17 (N=431). The results show that an adolescent examines him/herself intensely and evaluates him/herself from a number of viewpoints, has a highly critical attitude towards the educational approach of his/her parents and its impact on him/herself. The respondents’ views of solving dilemmas have brought information about and evidence of the fact that adolescents express themselves quite individually and freely, regardless of the consequences.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/EE2.3.20.0209" target="_blank" >EE2.3.20.0209: Rozvoj a podpora multidisciplinárního vědecko výzkumného týmu pro studium současné rodiny na UHK</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Procedia - social and behavioral sciences

ISBN

—

ISSN

1877-0428

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

"1247–1254"

Název nakladatele

Elsevier

Místo vydání

Amsterdam

Místo konání akce

Paris

Datum konání akce

25. 6. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

000383740201051