Digitální modely 3D objektů jako podpora distanční výuky na středních a základních školách

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F22%3A50019811" target="_blank" >RIV/62690094:18440/22:50019811 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.media4u.cz/mm022022.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mm022022.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Digitální modely 3D objektů jako podpora distanční výuky na středních a základních školách
Popis výsledku v původním jazyce
Digitální modely 3D objektů jsou vhodným nástrojem pro podporu distančního vzdělávání technic-kých předmětů na středních a základních školách. Umožňují podrobně ilustrovat nejen velmi složité komponenty, ale i celé objekty a funkční jednotky. Kromě toho lze digitální modely animovat, což usnadňuje pochopení fungování i velmi komplikovaného zařízení.
Název v anglickém jazyce
Digital models of 3D ojects as support for distance learning in secondary and primary schools
Popis výsledku anglicky
Digital models of 3D objects are a suitable tool for supporting distance education of technical sub-jects at secondary and primary schools. They make it possible to illustrate in detail not only very complex components, but also entire objects and functional units. Moreover, digital models can be animated, which facilitates the understanding of very complicated functioning of the device.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2022
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)