E-learning a možnosti jeho individualizace: výsledky výzkumu

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F13%3A50001412" target="_blank" >RIV/62690094:18450/13:50001412 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
E-learning a možnosti jeho individualizace: výsledky výzkumu
Popis výsledku v původním jazyce
Článek navazuje na příspěvek prezentovaný na konferenci eLearning 2012 pořádané Fakultou informatiky a managementu Univerzity Hradec Králově. Zatímco předchozí příspěvek se převážně týkal teoretických základů a průběhu výzkumu, v tomto článku se zaměřujeme na jeho výsledky. Jeho cílem bylo ověřit, zda studenti dosáhnou lepších znalostí, pokud jsou v procesu učení zohledněny jejich učební preference. Výsledky ukázaly, že tomu tak není, ale v závěrečném dotazníkovém šetření studenti ve velké míře s procesem učení vyjádřili spokojenost.
Název v anglickém jazyce
E-learning and approaches to its indvidualization: research results
Popis výsledku anglicky
The paper relates to the previous year´s paer providinf results of the three-year research project The Flexible model of the ICT-supported process of instruction reflecting individual learning styles.

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
eLearning 2013 : sborník příspěvků z konference a soutěže
ISBN
978-80-7435-327-7
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
137-148
Název nakladatele
Gaudeamus
Místo vydání
Hradec Králové
Místo konání akce
Hradec Králové
Datum konání akce
13. 11. 2013
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)