Surveying university teaching and students' learning styles

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F16%3A50004637" target="_blank" >RIV/62690094:18450/16:50004637 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://dx.doi.org/10.1504/IJIL.2016.076794" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.1504/IJIL.2016.076794</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1504/IJIL.2016.076794" target="_blank" >10.1504/IJIL.2016.076794</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Surveying university teaching and students' learning styles

Popis výsledku v původním jazyce

The article examines university teaching and students' learning styles in two counries: Czech Republic and Kazakhstan.

Název v anglickém jazyce

Surveying university teaching and students' learning styles

Popis výsledku anglicky

The article examines university teaching and students' learning styles in two counries: Czech Republic and Kazakhstan.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

International journal of innovation and learning

ISSN

1471-8197

e-ISSN

—

Svazek periodika

19

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

444-458

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-84977648204