Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Multimedia utilization of PowerPoint presentations

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F17%3A50013457" target="_blank" >RIV/62690094:18450/17:50013457 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="http://dx.doi.org/10.1109/MITICON.2016.8025250" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.1109/MITICON.2016.8025250</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.1109/MITICON.2016.8025250" target="_blank" >10.1109/MITICON.2016.8025250</a>

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    Multimedia utilization of PowerPoint presentations

  • Popis výsledku v původním jazyce

    The article deals with the issues of creating students&apos; PowerPoint presentations in the humanities, in general. Basic goals are defined, along with requirements and presentation evaluation criteria and students&apos; group tasks where the presentations are delivered. Moreover, how students assesses the utilization of the humanities in the virtual study environment is analysed. Results of partial empirical surveys from the academic years 2005/2006 and 2015/2016 are included. Materials necessary for creation and evaluation of PowerPoint presentations within the four-semester subject ‘Chapters from Literature and Culture of German Speaking Countries’ are indicated in detail.

  • Název v anglickém jazyce

    Multimedia utilization of PowerPoint presentations

  • Popis výsledku anglicky

    The article deals with the issues of creating students&apos; PowerPoint presentations in the humanities, in general. Basic goals are defined, along with requirements and presentation evaluation criteria and students&apos; group tasks where the presentations are delivered. Moreover, how students assesses the utilization of the humanities in the virtual study environment is analysed. Results of partial empirical surveys from the academic years 2005/2006 and 2015/2016 are included. Materials necessary for creation and evaluation of PowerPoint presentations within the four-semester subject ‘Chapters from Literature and Culture of German Speaking Countries’ are indicated in detail.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50802 - Media and socio-cultural communication

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2017

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Management and Innovation Technology International Conference (MITicon), 2016

  • ISBN

    978-1-5090-4105-3

  • ISSN

  • e-ISSN

    neuvedeno

  • Počet stran výsledku

    4

  • Strana od-do

    39-42

  • Název nakladatele

    IEEE

  • Místo vydání

    Piscataway

  • Místo konání akce

    Bang-San, Thailand

  • Datum konání akce

    12. 10. 2016

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    WRD - Celosvětová akce

  • Kód UT WoS článku