Real and Virtual pH-meter in Early Chemistry Education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18470%2F10%3A00003026" target="_blank" >RIV/62690094:18470/10:00003026 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Real and Virtual pH-meter in Early Chemistry Education

Popis výsledku v původním jazyce

Selected results of the research based on analysis of relations and recommendations for meaningful and effective use of virtual measuring devices realized by computer simulations and animations in general chemistry education.

Název v anglickém jazyce

Real and Virtual pH-meter in Early Chemistry Education

Popis výsledku anglicky

Selected results of the research based on analysis of relations and recommendations for meaningful and effective use of virtual measuring devices realized by computer simulations and animations in general chemistry education.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0359" target="_blank" >GA406/09/0359: Možnosti a meze interakce reálného a virtuálního prostředí v počátečním přírodovědném vzdělávání</a><br>

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Badania w dydaktykach przedmiotów przyrodniczych : monografia = Research in didactics of the science : monograph

ISBN

978-83-7271-636-1

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

—

Počet stran knihy

424

Název nakladatele

Uniwersytet pedagogiczny

Místo vydání

Kraków

Kód UT WoS kapitoly

—