Názory učitelů chemie na způsoby využívání MS PowerPointu a multimediálních objektů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18470%2F10%3A00003388" target="_blank" >RIV/62690094:18470/10:00003388 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Názory učitelů chemie na způsoby využívání MS PowerPointu a multimediálních objektů
Popis výsledku v původním jazyce
Pro zjištění požadavků gymnaziálních učitelů chemie na powerpointové prezentace a multimediální objekty bylo provedeno dotazníkové šetření hypertextovým linkem odkazujícím na elektronický dotazník. V článku jsou prezentovány výsledky tohoto šetření.
Název v anglickém jazyce
Chemistry Teachers Opinions of Using PowerPoint and Multimedia Objects
Popis výsledku anglicky
In the years 2008 - 2010 has been gradually creating a multimedia study support with a focus on the elements of copper's class (11th group). The pre-test was conducted in December 2009. In February 2010 was carried out a survey of chemistry teachers at secondary schools with a focus on multimedia applications and the use of PowerPoint in teaching. The results are summarized in the paper.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)