Educational cybernetics or didactics approach to "economy" of human thinking
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18470%2F12%3A50000314" target="_blank" >RIV/62690094:18470/12:50000314 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Educational cybernetics or didactics approach to "economy" of human thinking
Popis výsledku v původním jazyce
The paper describes starting points of so called ?Educational Informatics? as the Educational Cybernetics approaches, and several examples of ?human thinking economy? in the field of science and technical education are provided.
Název v anglickém jazyce
Educational cybernetics or didactics approach to "economy" of human thinking
Popis výsledku anglicky
The paper describes starting points of so called ?Educational Informatics? as the Educational Cybernetics approaches, and several examples of ?human thinking economy? in the field of science and technical education are provided.
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Problems of education in the 21st century
ISSN
1822-7864
e-ISSN
—
Svazek periodika
46
Číslo periodika v rámci svazku
46
Stát vydavatele periodika
LT - Litevská republika
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
22-27
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—