From Gamesome Investigation of Situations to the Calculation.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F67985840%3A_____%2F01%3A05020003" target="_blank" >RIV/67985840:_____/01:05020003 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Von der spielerischen Untersuchung der Situation zum Rechnen.

Popis výsledku v původním jazyce

Der Beitrag beschäftig sich mit Begreifen von mathematischen und nicht mathematischen Situationen währen derer Untersuchung die Kinder mathematische Begriffe und Relationen ( z.b. Regelmässigkeiten, Abhängigkeiten, Funktionen ) kennenlernen.

Název v anglickém jazyce

From Gamesome Investigation of Situations to the Calculation.

Popis výsledku anglicky

Contribution deals with grasping of both nonmathematical and mathematical situations during which students become acquainted with mathematical notions and relations and creative methods of problem solving.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F99%2F1696" target="_blank" >GA406/99/1696: Paralela poznávacích a vzdělávacích procesů v matematice</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2001

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand.

ISBN

3-12-200160-8

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

100-111

Počet stran knihy

—

Název nakladatele

Ernst Klett Grundschulverlag

Místo vydání

Düsseldorf

Kód UT WoS kapitoly

—