Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

How to Tell the Story of a Crisis? Three Historiographic Accounts of the Estates Revolt and the Bohemian War

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F67985955%3A_____%2F21%3A00568248" target="_blank" >RIV/67985955:_____/21:00568248 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://filosofia.flu.cas.cz/upload/__files/AC35_obsah.pdf" target="_blank" >https://filosofia.flu.cas.cz/upload/__files/AC35_obsah.pdf</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    How to Tell the Story of a Crisis? Three Historiographic Accounts of the Estates Revolt and the Bohemian War

  • Popis výsledku v původním jazyce

    This study investigates the narrative techniques and poetics of historiographic texts from the 16th and 17th centuries. It analyses how historiographic narratives represent crises and calamities, focusing specifically on the Estate’s Revolt and the Bohemian (or Bohemian and Palatinate) War (1617–1624). It shows how the narrative selects elements from historical happenings, uses live-action descriptions, inserts narrative commentaries, and draws on the authority of eyewitness accounts. The analysis focuses on three works: Paměti (Memoirs) by Mikuláš Dačický z Heslova, Historie církevní (History of the Church) by Pavel Skála ze Zhoře, and the German-language autobiography Raiszbuch und Leben by Jindřich Hýzrle z Chodů. Among the features shared by all the investigated texts is that the individual stories are presented as empirically rich narratives focusing mainly on specific events. The writings neither make substantial use of universal narratives nor combine stories to create integrated narrative configurations, and only occasionally do they engage in theological and political speculations regarding the changing world and crises. For historians of that time, the authority of eyewitnesses was a crucial principle in narrative practice, this was reflected not only in the authors’ attempts to present their own experience, having been direct observers of the narrated events but also in their tendency to excerpt and reword narratives from other sources, especially news leaflets, whose representations of events contained a wealth of specific information and descriptive details.n

  • Název v anglickém jazyce

    How to Tell the Story of a Crisis? Three Historiographic Accounts of the Estates Revolt and the Bohemian War

  • Popis výsledku anglicky

    This study investigates the narrative techniques and poetics of historiographic texts from the 16th and 17th centuries. It analyses how historiographic narratives represent crises and calamities, focusing specifically on the Estate’s Revolt and the Bohemian (or Bohemian and Palatinate) War (1617–1624). It shows how the narrative selects elements from historical happenings, uses live-action descriptions, inserts narrative commentaries, and draws on the authority of eyewitness accounts. The analysis focuses on three works: Paměti (Memoirs) by Mikuláš Dačický z Heslova, Historie církevní (History of the Church) by Pavel Skála ze Zhoře, and the German-language autobiography Raiszbuch und Leben by Jindřich Hýzrle z Chodů. Among the features shared by all the investigated texts is that the individual stories are presented as empirically rich narratives focusing mainly on specific events. The writings neither make substantial use of universal narratives nor combine stories to create integrated narrative configurations, and only occasionally do they engage in theological and political speculations regarding the changing world and crises. For historians of that time, the authority of eyewitnesses was a crucial principle in narrative practice, this was reflected not only in the authors’ attempts to present their own experience, having been direct observers of the narrated events but also in their tendency to excerpt and reword narratives from other sources, especially news leaflets, whose representations of events contained a wealth of specific information and descriptive details.n

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>SC</sub> - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/GA20-11795S" target="_blank" >GA20-11795S: Historiam videre. Svědectví, zkušenost a empirická evidence v raně novověké historiografii českých zemí</a><br>

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2021

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Acta Comeniana

  • ISSN

    0231-5955

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

  • Číslo periodika v rámci svazku

    35/59

  • Stát vydavatele periodika

    CZ - Česká republika

  • Počet stran výsledku

    34

  • Strana od-do

    35-68

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus

    2-s2.0-85148935408