Problematika udržitelného rozvoje ve vzdělávání stavebních inženýrů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21110%2F05%3A01112462" target="_blank" >RIV/68407700:21110/05:01112462 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Problematika udržitelného rozvoje ve vzdělávání stavebních inženýrů

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek je zaměřený na znalosti sociálních aspektů udržitelného rozvoje ve vzdělávání stavebních inženýrů na základě Boloňského procesu. Znalost je důležitá nejen pro studenty, ale také pro absolventy v rámci celoživotního vzdělávání.

Název v anglickém jazyce

The Problematics of the Sustainable Development in the Knowledge for Civil Engineers.

Popis výsledku anglicky

The study is concentrated to the knowledge for Civil Engineers of the social aspects of sustainable development in strategies for civil engineering education based on the Bologna Process. The knowledge is very important at the beginning of 21 st. centuryfor students, graduates and Life - Long Learning in Civil Engineering.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2005

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Člověk, stavby a jejich vzájemné působení

ISBN

80-01-03355-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

61-65

Název nakladatele

ČVUT, FS, katedra společenských věd

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

17. 3. 2005

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—