Středoškolská odborná činnost

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21110%2F16%3A00243203" target="_blank" >RIV/68407700:21110/16:00243203 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Středoškolská odborná činnost

Popis výsledku v původním jazyce

Příprava studentů středních škol na vysokoškolskou výuku bývá někdy hodně strastiplná a adaptace nemusí být v některých případech zcela dokončena ani po složení státních závěrečných zkoušek. Pokud má student chuť na vědeckou tvorbu, práce na „sočce“ pro něj může být tím pravým. Ukojí svojí chuť po vědomostech a zároveň se seznámí se základy vědecké práce, které dozajisté při plnění předmětů studijních plánů VŠ využije. Účast na soutěži v technických oblastech může také efektivně podpořit vztah k technickým vědám. Pokud ještě student není plně rozhodnut, kterou oblastí by se při svém následném studiu zabýval, účast na Středoškolské odborné činnosti by mohla tento problém do jisté míry vyřešit. Následující text obsahuje veškeré informace, které student při psaní SOČ potřebuje, a to jak věcné, tak i informativní, pro rozšíření znalostí o daném problému.

Název v anglickém jazyce

Secondary Scholar Activity

Popis výsledku anglicky

Preparing high school students for university education is sometimes very painful and adaptation may be in some cases completely finished even after passing the state final examinations. If a student has a taste for scientific work, this work is the right one for him. The student appease his appetite for knowledge and at the same time learn the basics of scientific work that exploits at university. Participation in the competition in technical fields can also effectively promote the relationship to technical sciences. If the student is not yet fully decided which areas would be included in his further study dealt with secondary professional activities could make this problem to some extent resolved. The following text contains all the information that a student writing the work needs, both material as well as informative, to spread knowledge about the issue.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů