Open Physical Models in Control Engineering Education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21230%2F10%3A00168486" target="_blank" >RIV/68407700:21230/10:00168486 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Open Physical Models in Control Engineering Education

Popis výsledku v původním jazyce

This paper discusses the significance of physical models in engineering education. Obvious assets, drawbacks and the educational role of such models are discussed, and the idea of "open physical models" is introduced. A couple of sophisticated physical open models (an unmanned rotorcraft and an inverted pendulum robot), used in control engineering courses, are presented. Basic ideas and concepts, usage of the models in student courses and projects as well as experiences of the authors are also presented.

Název v anglickém jazyce

Open Physical Models in Control Engineering Education

Popis výsledku anglicky

This paper discusses the significance of physical models in engineering education. Obvious assets, drawbacks and the educational role of such models are discussed, and the idea of "open physical models" is introduced. A couple of sophisticated physical open models (an unmanned rotorcraft and an inverted pendulum robot), used in control engineering courses, are presented. Basic ideas and concepts, usage of the models in student courses and projects as well as experiences of the authors are also presented.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

Výsledek vznikl pri realizaci vícero projektů. Více informací v záložce Projekty.

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

International Journal of Electrical Engineering Education

ISSN

0020-7209

e-ISSN

—

Svazek periodika

47

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

448-459

Kód UT WoS článku

000292627000008

EID výsledku v databázi Scopus

—