Bloková výuka v oboru Inteligentní dopravní systémy na FD ČVUT

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21260%2F19%3A00327794" target="_blank" >RIV/68407700:21260/19:00327794 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Bloková výuka v oboru Inteligentní dopravní systémy na FD ČVUT

Popis výsledku v původním jazyce

Obor Inteligentní dopravní systémy (dále jen ITS) vyučovaný na FD ČVUT je v bakalářském studijním programu Technika a technologie v dopravě a spojích vyučován blokově. Bloková výuka je jednou ze součástí moderních výukových konceptů, který dlouhodobě funguje např. ve Švédsku. Základním rozdílem oproti klasické výuce probíhající v českých podmínkách je, že se studenti nevěnují většímu množství předmětů najednou, ale naopak se intenzivněji (několik týdnů) zabývají jedním konkrétním předmětem. Princip blokové výuky s sebou přináší výhody i nevýhody. V tomto článku dochází ke zhodnocení zkušeností s blokovou výukou na FD ČVUT, které byly nabyty v prvních dvou letech od jejího zavedení. Zároveň jsou v závěru článku naznačeny vize a směry, jak tuto alternativní formu výuky v českých podmínkách více podporovat a rozvíjet.

Název v anglickém jazyce

Block teaching in the subject of Intelligent Transport Systems at CTU

Popis výsledku anglicky

The Intelligent Transport Systems (ITS) program, taught at the FD CTU, is taught in a bachelor study program Technology and Technology in Transport and Communications. Block learning is one of the components of modern teaching concepts, which has long been working in Sweden, for example. The basic difference from the classical teaching in Czech conditions is that students do not devote more subjects to one another, but on the contrary, they are more intensively (several weeks) dealing with one particular subject. The principle of block teaching brings advantages and disadvantages. This article explores the experience of block teaching at FD ČVUT, which was acquired in the first two years since its introduction. At the same time, at the end of the article, the visions and directions of how to further support and develop this alternative form of teaching in the Czech Republic are outlined.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

2019 Konference - 25 let Fakulty dopravní

ISBN

978-80-01-06545-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

19-21

Název nakladatele

České vysoké učení technické v Praze

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha 1 - Betlémská kaple

Datum konání akce

24. 1. 2019

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—