Expanding the Competences of Students in the Area of Managing Traumatic Situations

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21460%2F23%3A00368632" target="_blank" >RIV/68407700:21460/23:00368632 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://dspace.cvut.cz/handle/10467/112057" target="_blank" >https://dspace.cvut.cz/handle/10467/112057</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

slovinština

Název v původním jazyce

Rozširovanie kompetencií študentov v oblasti zvládania traumatizujúcich situácií

Popis výsledku v původním jazyce

Dlhoročné skúsenosti s výučbou predmetov ako sú komunikácia, krízová komunikácia, zdravotnícka psychológia a psychológia katastrof v rámci študijného programu Zdravotnícke záchranárstvo, poukázali na potrebu zefektívniť podstatu ako aj metódy vzdelávania študentov a viacej výučbu orientovať na praktické aktivity. Závery prieskumných šetrení realizovaných u absolventov, ktorí majú niekoľko ročnú prax pri poskytovaní prednemocničnej neodkladnej starostlivosti v rámci výkonu povolania u zdravotníckej záchrannej služby, potvrdzujú vyššiu účinnosť využívania jednotlivých praktických metód, ako aj začlenenia metód Critical incident stress managementu ako prevencie ich traumatizácie a posilňovania ich schopnosti resiliencie. Príspevok uvádza praktické skúsenosti s využívaním aktívnych foriem výučby študentov v rámci prípravy na efektívne zvládanie krízových situácií a mimoriadnych udalostí z pohľadu poskytovania jednotlivých foriem posttraumatickej intervenčnej starostlivosti a možností posttraumatického rozvoja.

Název v anglickém jazyce

Expanding the Competences of Students in the Area of Managing Traumatic Situations

Popis výsledku anglicky

Many years of experience in teaching subjects such as communication, crisis communication, health psychology and psychology of disasters within the Medical First Aid study program have pointed to the need to streamline the essence and methods of student education and to focus more on practical activities. The conclusions of surveys carried out among graduates who have several years of experience in providing pre-hospital emergency care as part of their profession in the medical rescue service, confirm the higher effectiveness of the use of individual practical methods, as well as the inclusion of Critical Incident Stress Management methods as a way of preventing their traumatization and strengthening their abilities resilience. The article presents practical experience with the use of active forms of teaching students in preparation for effective management of crisis situations and emergency events from the point of view of providing individual forms of post-traumatic intervention care and possibilities of post-traumatic development.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Akutní medicína a procesy ve zdravotnictví

ISBN

978-80-01-07164-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

162-175

Název nakladatele

Fakulta biomedicínského inženýrství

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Kladno

Datum konání akce

24. 4. 2023

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—