Simulační trénink jako klíčový nástroj ve vzdělávání porodních asistentek

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F71226401%3A_____%2F25%3AN0101091" target="_blank" >RIV/71226401:_____/25:N0101091 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.vspj.cz/soubory/96/c9/5f/8a/logos20252apdf-66236e9b-41cb-46f8-bcde-f48be82ebe00.pdf" target="_blank" >https://www.vspj.cz/soubory/96/c9/5f/8a/logos20252apdf-66236e9b-41cb-46f8-bcde-f48be82ebe00.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Simulační trénink jako klíčový nástroj ve vzdělávání porodních asistentek

Popis výsledku v původním jazyce

Simulační technologie představují v oblasti vzdělávání porodních asistentek významný přínos. Tento článek se zaměřuje na využití pokročilého porodnického simulátoru Lucina ve výuce studentek oboru porodní asistence. Simulátor umožňuje realistický nácvik široké škály klinických situací od fyziologického porodu až po řešení akutních komplikací, jako je dystokie ramének, poporodní hemoragie či porod koncem pánevním. Díky různým výukovým modulům mohou studentky procvičovat nejen technické dovednosti, ale i krizovou komunikaci, týmovou spolupráci a schopnost rychlého rozhodování v náročných situacích. Lucina rovněž podporuje výuku sledování poporodního období, včetně péče o rodičku a monitorování vitálních funkcí. Zařazení simulace do vzdělávání přispívá ke zvýšení sebedůvěry studentek, ke snížení chybovosti v klinické praxi a ke zlepšení kvality péče o matku a novorozence. Článek shrnuje hlavní oblasti využití simulátoru a zdůrazňuje význam simulační výuky jako nedílné součásti moderní přípravy porodních asistentek na reálnou klinickou praxi.

Název v anglickém jazyce

Simulation training as a key tool in midwifery education

Popis výsledku anglicky

Simulation technologies represent a significant contribution to the education of midwives. This article focuses on the use of the advanced obstetric simulator Lucina® in the training of midwifery students. The simulator enables realistic practice across a wide range of clinical situations, from physiological labor to the management of acute complications such as shoulder dystocia, postpartum hemorrhage, and breech birth. Thanks to its various training modules, students can develop not only technical skills but also crisis communication, teamwork, and the ability to make quick decisions in demanding situations. Lucina® also supports training in postpartum monitoring, including the care of the mother and the monitoring of vital signs. Integrating simulation into educational programs contributes to increasing students&#039; self-confidence, reducing clinical errors, and improving the quality of care for mothers and newborns. The article summarizes the main areas of the simulator&#039;s use and highlights the importance of simulation based learning as an integral part of modern midwifery education for real-world clinical practice.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

30214 - Obstetrics and gynaecology

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Logos Polytechnikos

ISSN

—

e-ISSN

2464-7551

Svazek periodika

16

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

32-42

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—