Teachers in the late phase of their career

Project name in Czech
Učitelé v pozdní fázi kariéry
Annotation in Czech
Projekt je zaměřen na problematiku profesního působení učitelů v pozdní fázi jejich kariéry. Věková struktura učitelstva se ve všech ekonomicky vyspělých zemích mění a zvyšuje se podíl učitelů vyšších věkových kategorií. To je i případ ČR. Předpokládá se, že učitel nacházející se v pozdní fázi kariéry, je nejzkušenější, do způsobu vykonávání profese se však promítají přirozené změny psychiky vlivem stárnutí, změny v interpersonálních vztazích a v sociálním postavení a roli. Záměrem projektu je poznat hlavní okolnosti profesního fungování učitelů/učitelek základních škol v pozdní fázi jejich kariéry (učitelé /učitelky s více jak 20-letou praxí, nad 50 let věku). Cílem výzkumného projektu bude popsat psychologické, pedagogické i některé sociologické aspekty profesionálního působení učitelů v pozdní fázi kariéry a naznačit okolnosti a možnosti rozvoje a využívání jejich pedagogického i osobnostního potenciálu pro rozvoj školy. Pro řešení projektu využijeme kombinaci kvantitativních a kvalitativních

R&D category
ZV - Basic research
CEP classification - main branch
AM - Pedagogy and education
CEP - secondary branch
AN - Psychology
CEP - another secondary branch
—
OECD FORD - equivalent branches (according to the <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">converter</a>)
50101 - Psychology (including human - machine relations) 50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities); 50103 - Cognitive sciences 50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems] 50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Provider evaluation
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Project results evaluation
The project improved the theoretical and empirical understanding of the work of teachers aged over 50 in basic schools. Both quantitative and qualitative research methods were used to achieve the aims. In the first stage of the investigation the team ofresearchers gathered and organised information from Czech and foreign literature and using focus groups with junior and senior teachers they iden

Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data delivery code
CEP11-GA0-GA-U/03:3
Data delivery date
Feb 9, 2015

Similar projects(10)