Investigation of methamphetamine effect on anxiety and learning in the test of elevated plus-maze

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11120%2F10%3A00002750" target="_blank" >RIV/00216208:11120/10:00002750 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Testování anxiogenního účinku metamfetaminu a jeho vliv na učení v testu vyvýšeného křížového bludiště

Original language description

Psychostimulancia, včetně metamfetaminu (MA), ovlivňují chování jedinců. U lidí navozují pozitivní emoce radost a štěstí, nebo potlačují negativní stavy typu anxiety či deprese. Test vyvýšeného křížového bludiště (elevated plus-maze, EPM) je nejčastěji používán k testování anxiolytických nebo anxiogenních látek, případně testování jednotlivých podtypů anxiogenních poruch. Úkolem této práce bylo otestovat vliv akutně podaného MA (1 mg/kg) na chování potkanů v EPM v protokolu s podrobnou analýzou všech vzorců chování podle studie Espejo (1998). Druhým cílem bylo zohlednit i vliv MA na učení a paměť ve dvou fázích: akutně v testu a za 48 hodin a bez aplikace v retestu. Naše výsledky ukazují, že MA ovlivňuje chování potkanů v EPM ve všech námi sledovanýchkategoriích a neovlivnil učení. Prokázali jsme anxiogenní působení MA, zatímco učení nebylo MA výrazně ovlivněno

Czech name

Testování anxiogenního účinku metamfetaminu a jeho vliv na učení v testu vyvýšeného křížového bludiště

Czech description

Psychostimulancia, včetně metamfetaminu (MA), ovlivňují chování jedinců. U lidí navozují pozitivní emoce radost a štěstí, nebo potlačují negativní stavy typu anxiety či deprese. Test vyvýšeného křížového bludiště (elevated plus-maze, EPM) je nejčastěji používán k testování anxiolytických nebo anxiogenních látek, případně testování jednotlivých podtypů anxiogenních poruch. Úkolem této práce bylo otestovat vliv akutně podaného MA (1 mg/kg) na chování potkanů v EPM v protokolu s podrobnou analýzou všech vzorců chování podle studie Espejo (1998). Druhým cílem bylo zohlednit i vliv MA na učení a paměť ve dvou fázích: akutně v testu a za 48 hodin a bez aplikace v retestu. Naše výsledky ukazují, že MA ovlivňuje chování potkanů v EPM ve všech námi sledovanýchkategoriích a neovlivnil učení. Prokázali jsme anxiogenní působení MA, zatímco učení nebylo MA výrazně ovlivněno

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

FH - Neurology, neuro-surgery, nuero-sciences

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/1M0517" target="_blank" >1M0517: Center of Neuropsychiatric Studies 2005-2009 (Neurobiology in Clinical Application)</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2010

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Psychiatrie

ISSN

1211-7579

e-ISSN

—

Volume of the periodical

14

Issue of the periodical within the volume

Suppl. 2

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

4

Pages from-to

—

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—