Literary text in french as a foreign language textbooks: beginning or end of art?
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F22%3A10449042" target="_blank" >RIV/00216208:11210/22:10449042 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.14712/23366729.2022.3.17" target="_blank" >10.14712/23366729.2022.3.17</a>
Alternative languages
Result language
francouzština
Original language name
Le texte littéraire dans les manuels scolaires de FLE: début, ou fin de l'art?
Original language description
L'objectif de l'article est d'analyser l'usage didactique des textes littéraires dans les manuels contemporains de français langue étrangère. L'auteur se demande si le travail didactique avec ces textes (sous forme de questions et de tâches avant, pendant et après la lecture) ne conduit pas a une réduction ou a un aplatissement de leur valeur artistique. Vu les objectifs pédagogiques de l'enseignement d'une langue étrangère, qui ne sont pas principalement orientés vers la perception esthétique du texte, mais plutôt vers l'activation des compétences langagières des élèves, on peut supposer que la simplification se produit naturellement. Le travail avec le texte est souvent mené de la compréhension globale ouvrant un certain sujet de discussion présélectionné, passant par un travail ciblé avec des éléments de langue précis jusqu'a la production des élèves pour lesquels le texte littéraire sert de source d'inspiration. Étonnament, l'analyse de manuels sélectionnés a montré que cette approche didactique n'y est pas dominante. Dans plus de la moitié des cas, les textes littéraires y sont traités au regard des spécificités artistiques et permettent aux élèves non seulement de réfléchir sur le thème choisi, mais aussi d'éveiller leur sensibilité et leur créativité.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
J<sub>SC</sub> - Article in a specialist periodical, which is included in the SCOPUS database
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2022
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Svět literatury [online]
ISSN
2336-6729
e-ISSN
—
Volume of the periodical
2022
Issue of the periodical within the volume
Zvláštní číslo
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
13
Pages from-to
244-256
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
2-s2.0-85134693452