Gaining graphical and statistical data processing from remotely controlled experiment

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F13%3A10191911" target="_blank" >RIV/00216208:11320/13:10191911 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Osvojení grafického a statistického zpracování dat ze vzdálených reálných experimentů

Original language description

Důležitou součástí fyzikálních experimentů je správné zpracování s využitím statistiky a grafů, a to včetně určení fyzikálních konstant či materiálových parametrů z fitu. Navíc grafy slouží k okamžitému posouzení spolehlivosti a chyb měření stejně jako kposouzení, zda teorie (model) a experimentální data jsou ve vzájemném souladu. Graf je základní prostředek k prezentaci naměřených hodnot a výsledků. V příspěvku představujeme možnosti experimentovat ve vybraných tématech, kde se pokusy běžné neprovádí(např. protože na školách chybí pomůcky nebo pokus je příliš složitý či nebezpečný). V rámci strategie výuky zvané integrovaný e-learning předpokládáme, že studenti provedou vzdálené měření včetně cíleného záznamu a stažení vlastních experimentálních dat. Důraz je však kladen na následné zpracování naměřených hodnot, např. s použitím softwaru typu MS Excel. Např.: při studiu vnějšího fotoefektu studenti musí proložit 5 experimentálních bodů přímkou (mimo podprahové frekvence) s cílem ově

Czech name

Osvojení grafického a statistického zpracování dat ze vzdálených reálných experimentů

Czech description

Důležitou součástí fyzikálních experimentů je správné zpracování s využitím statistiky a grafů, a to včetně určení fyzikálních konstant či materiálových parametrů z fitu. Navíc grafy slouží k okamžitému posouzení spolehlivosti a chyb měření stejně jako kposouzení, zda teorie (model) a experimentální data jsou ve vzájemném souladu. Graf je základní prostředek k prezentaci naměřených hodnot a výsledků. V příspěvku představujeme možnosti experimentovat ve vybraných tématech, kde se pokusy běžné neprovádí(např. protože na školách chybí pomůcky nebo pokus je příliš složitý či nebezpečný). V rámci strategie výuky zvané integrovaný e-learning předpokládáme, že studenti provedou vzdálené měření včetně cíleného záznamu a stažení vlastních experimentálních dat. Důraz je však kladen na následné zpracování naměřených hodnot, např. s použitím softwaru typu MS Excel. Např.: při studiu vnějšího fotoefektu studenti musí proložit 5 experimentálních bodů přímkou (mimo podprahové frekvence) s cílem ově

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2013

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Zborník abstraktov a príspevkov z XVIII. medzinárodnej konferencie

ISBN

978-80-558-0232-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

9

Pages from-to

—

Publisher name

Pobočka JSMF v Nitre, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre

Place of publication

Nitra

Event location

Račkova dolina, Slovensko

Event date

Oct 17, 2012

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—