Description and analysis of the implications of aging in teaching and examination activity of the university teacher

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F26441021%3A_____%2F16%3AN0000011" target="_blank" >RIV/26441021:_____/16:N0000011 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="http://www.extrasystem.com/9788087570333.pdf" target="_blank" >http://www.extrasystem.com/9788087570333.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Popis a analýza důsledku stárnutí ve výukové a examinační činnosti vysokoškolského učitele

Original language description

Výuka na vysoké škole má svá specifika, a to jak z pohledu studenta, tak i učitele – pedagoga. Cílem předloženého příspěvku je popis a analýza důsledků stárnutí ve výukové a examinační činnosti vysokoškolského učitele. Důležité je rozlišit proces „stárnutí“ učitele ze dvou úhlů pohledu. Prvním pohledem je stárnutí z hlediska věku a druhým je pak stárnutí z hlediska „pedagogické dokonalosti“. V návaznosti na cíl práce je tedy vhodné zkoumat nejen učitele začínající, ale i zkušené a konzervativní a to nejen ve výukové činnosti, ale i v činnosti examinační, která je řazena mezi nejsložitější pedagogické výkony tvořící edukační proces. Předložený příspěvek vychází z metody primární i sekundární analýzy a z osobních zkušeností autorky při výuce na vysoké škole.

Czech name

Popis a analýza důsledku stárnutí ve výukové a examinační činnosti vysokoškolského učitele

Czech description

Výuka na vysoké škole má svá specifika, a to jak z pohledu studenta, tak i učitele – pedagoga. Cílem předloženého příspěvku je popis a analýza důsledků stárnutí ve výukové a examinační činnosti vysokoškolského učitele. Důležité je rozlišit proces „stárnutí“ učitele ze dvou úhlů pohledu. Prvním pohledem je stárnutí z hlediska věku a druhým je pak stárnutí z hlediska „pedagogické dokonalosti“. V návaznosti na cíl práce je tedy vhodné zkoumat nejen učitele začínající, ale i zkušené a konzervativní a to nejen ve výukové činnosti, ale i v činnosti examinační, která je řazena mezi nejsložitější pedagogické výkony tvořící edukační proces. Předložený příspěvek vychází z metody primární i sekundární analýzy a z osobních zkušeností autorky při výuce na vysoké škole.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Publication year

2016

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Schola nova, quo vadis?

ISBN

978-80-87570-33-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

7

Pages from-to

51-57

Publisher name

Extrasystem Praha

Place of publication

Praha

Event location

Praha

Event date

Nov 7, 2016

Type of event by nationality

WRD - Celosvětová akce

UT code for WoS article

—