Online Lessons of German as a Foreign Language from the Student's Perspective
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
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Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Online-DaF-Unterricht aus der Schülerperspektive
Original language description
Den DaF-Unterricht so zu gestalten, damit er allen Schülerinnen und Schülern erfolgreiches Lernen ermöglicht, ist schon in seiner üblichen Präsenzform nicht einfach und stellt hohe Ansprüche an DaF-Lehrkräfte. Die im Jahr 2020 entstandene Corona-Pandemie und daraus folgende Schulschließungen brachten noch eine weitere Herausforderung mit sich. Ohne jegliche Vorwarnung und Vorbereitung mussten (nicht nur) die DaF-Lehrkräfte reagieren und sicherstellen, dass der Bildungsprozess auch unter diesen spezifischen Bedingungen nicht unterbrochen wird und dass auch weiterhin die gestellten Lehrziele verfolgt und erreicht werden können. Digitale Medien, die bis dahin in ganz unterschiedlichem Maße von den einzelnen Lehrkräften im DaF-Unterricht eingesetzt wurden, sind auf einmal unverzichtbar geworden. Der Unterricht wurde vor den Bildschirm verschoben, was den Unterrichtsverlauf und dadurch auch den Lernprozess einzelner Schülerinnen und Schüler stark beeinflusste.Aus dieser Situation heraus entstand ein Forschungsprojekt (Nr. UJEP-SGS-2021-63-001-3), das im Rahmen des Studentenwettbewerbs der Jan-Evangelista-Purkyně-Universität in Tschechien durchgeführt wird und dessen Ziel es ist, die Realisierung des Online-DaF-Unterrichts an ausgewählten tschechischen Schulen zu beschreiben. Zu diesem Zweck wurden in der ersten Projektphase Schülerinnen und Schüler (N=506) an ausgewählten Schulen in Tschechien mithilfe von Fragebögen befragt, um festzustellen, wie aus ihrer Perspektive der Online-DaF-Unterricht verlief, welche Faktoren ihn beeinflussten und wie sie ihn beurteilen. Im Beitrag werden die gewonnenen quantitativen Daten präsentiert und diskutiert.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>SC</sub> - Article in a specialist periodical, which is included in the SCOPUS database
CEP classification
—
OECD FORD branch
60201 - General language studies
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2023
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Aussiger Beiträge. Germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre
ISSN
1802-6419
e-ISSN
—
Volume of the periodical
2023
Issue of the periodical within the volume
17
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
18
Pages from-to
217-234
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
2-s2.0-85183861270