Encountering Historical Art - Proposals for a Didactic Iconography

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DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
němčina
Original language name
Historischer Kunst begegnen – Vorschläge für eine didaktische Ikonografie
Original language description
Im Basisartikel des Themenhefts "Geschichte begegnen" zeigen die Autoren auf, "welchen Stellenwert die Beschäftigung mit historischer Kunst bekommen kann, wenn man den Lernenden die Relevanz kunstgeschichtlicher Werke in ihrer Entstehungszeit vermittelt - aber auch ihre Aktualitätsbezüge erlebbar macht. Didaktisch begründete Zusammenstellungen aufeinander bezogener Bildensembles laden zum vergleichenden Sehen ein und befördern ein Bewusstsein für die Geschichte wie auch ein Verstehen der Gegenwart". Vor diesem Hintergrund unterbreiten die Verfasser folgende Themenvorschläge für den Kunstunterricht: (1) vergleichendes Sehen; (2) didaktische Ikonografie; (3) bildbasierte Partnersuche im Gestern und Heute; (4) Signaturen als Zeichen für den kulturellen Kontext finden und mit Signaturen differenzieren: Signatur als Forschungsbegriff, Signaturen zwischen den Bildern; (5) Körper und Habitus. Im Basisartikel wird auf die Unterrichtsbeispiele des Hefts verwiesen.
Czech name
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Czech description
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Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
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OECD FORD branch
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Publication year
2021
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name
Aspekte - Impulse und Beispiele zur Vermittlung historischer Kunst
ISBN
978-3-96848-004-6
Number of pages of the result
14
Pages from-to
24-37
Number of pages of the book
614
Publisher name
Kopaed Verlag
Place of publication
München
UT code for WoS chapter
—

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